英国学生阅读恐怖主义研究教科书被误解

英国史塔福郡大学反恐专业研究生Mohammed Umar Farooq去年3月在学校图书馆阅读一本名为恐怖主义研究的教科书时，被一名工作人员发现，却因此被错误地指控为恐怖分子。

近日，该校查明事件的真相后向该生道歉。

这名学生是反恐、反犯罪、全球安全项目的研究生，他向《卫报》表示，他被问及如何看待同性恋、ISIS以及基地组织。

他从学术角度回答了这些问题，但是他强调，他个人反对一些极端主义的观点。

但是，这段对话被图书馆工作人员上报给了保安人员，因为工作人员认为段话中包含了“太多危险信号。”

史塔福郡大学向Farooq致歉，承认把他错当作潜在恐怖分子，此事反映出实施政府新颁布的反激进主义措施很有难度。

代表大学和学生的组织表示这一事件违反了学术自由。

当这件事在去年3月份发生的时候，Farooq还以为是同学在开玩笑。

Farooq说他被问到如何看待ISIS和基地组织还有一些ISIS残暴对待同性恋者的新闻。

Farooq表示在发生这件事发生后，自己常常被人另眼看待，好像别人处处提防他。

这使他非常不安，也因此没有去上课。

Farooq认为他需要对事情的经过发表一份声明。

Farooq说：“如果我不反抗，那么这种误解将会非常严重。我可能会被警察列入黑名单，还有可能被秘密调查。这些事可能发生在任何一个年轻的穆斯林身上。我必须反击。”

这一事件使人们思考，大学该如何对待政府新颁布的反极端主义防范措施。

这一措施2015年9月生效，主要针对校园里年轻人激进的仇恨言论，一些学校正在考虑是否会执行此项措施。

北伦敦的一所学校里，关于环境行动主义的课堂讨论结束后，一名14岁的男孩被问到关于伊斯兰极端主义的问题。

Farooq案件调查三个月后，史塔福郡大学承认错误并向Farooq道歉，并称“这是一项责任，为了保护民众免受恐怖主义的侵害。”

史塔福郡大学还表示，官方措施并没有提供在“大学”这个特殊环境下如何执行的明确指导。